[Análise] Tagnêmica: "Conhecimento é Poder"

Publicado em Poder · Domingo 28 Dez 2025 · 15:00

ANALISE TAGMEMICA DA FRASE: CONHECIMENTO É PODER

Análise Tagmêmica Completa da Frase: "Conhecimento é poder"

Uma análise científica multinível, abrangendo as três dimensões pikeanas (fonológica, gramatical e referencial), com notação formal, matrizes tagmêmicas e discussão teórica aprofundada.

1. Contextualização Teórico-Metodológica

1.1 Enquadramento Epistemológico

A frase "Conhecimento é poder" constitui um enunciado gnômico (sentença de valor universal/atemporal) de estrutura equativa. Na perspectiva tagmêmica de Pike (1967), toda unidade linguística é um "comportamento estruturado" que deve ser analisado simultaneamente como:

Partícula (unidade discreta com limites identificáveis)
Onda (unidade em fluxo, com gradações e transições)
Campo (unidade em relação sistêmica com outras unidades)

1.2 Princípios Operacionais Aplicados

Princípio e Aplicação nesta análise

Hierarquia de níveis - Análise do fonema ao discurso

Slot-Class Correlation - Cada posição estrutural correlacionada à classe que a preenche

Quádrupla caracterização do tagmema - Slot + Classe + Papel + Coesão

Êmico vs. Ético - Distinção entre unidades funcionais e realizações concretas

Tridimensionalidade - Forma, função e significado integrados

2. Análise Fonológica (Nível Fônico)

2.1 Transcrição Fonética e Fonêmica

Camada e Representação:

Ortográfica - Conhecimento é poder

Fonêmica (êmica) - /koɲesiˈmẽtu ˈɛ poˈdeʁ/

Fonética (ética) - [kõɲesiˈmẽtʊ ˈɛ poˈdeɾ] ~ [poˈdex]

2.2 Matriz Fonológica Tagmêmica

2.2.1 Estrutura Silábica Hierárquica

PALAVRA 1: co.nhe.ci.men.to (5 sílabas)

├── σ1: /ko/ → Onset: /k/ | Núcleo: /o/

├── σ2: /ɲe/ → Onset: /ɲ/ | Núcleo: /e/

├── σ3: /si/ → Onset: /s/ | Núcleo: /i/

├── σ4: /ˈmẽ/ → Onset: /m/ | Núcleo: /ẽ/ [TÔNICA]

└── σ5: /tu/ → Onset: /t/ | Núcleo: /u/

PALAVRA 2: é (1 sílaba)

└── σ1: /ˈɛ/ → Núcleo: /ɛ/ [TÔNICA]

PALAVRA 3: po.der (2 sílabas)

├── σ1: /po/ → Onset: /p/ | Núcleo: /o/

└── σ2: /ˈdeʁ/ → Onset: /d/ | Núcleo: /e/ | Coda: /ʁ/ [TÔNICA]

2.2.2 Tagmemas Fonotáticos

Slot Silábico | Classe Preenchedora | Papel Funcional | Coesão

Onset (Ataque) - Consoantes oclusivas /k, t, p, d/, nasal /m, ɲ/, fricativa /s/ - Margem inicial, delimitação silábica - Liga-se ao núcleo seguinte

Núcleo - Vogais /o, e, i, ẽ, u, ɛ/ - Pico de sonoridade, portador de acento - Centro coesivo da sílaba

Coda - Consoante /ʁ/ (em "poder") - Margem final - Fecha a sílaba, liga-se ao onset seguinte em fala conectada

2.3 Padrão Prosódico Suprassegmental

2.3.1 Estrutura Acentual

× ← Acento frasal principal

    ×       ×                       ← Acentos de palavra

× . × . ×   ×   × . ×

co.nhe.ci.MEN.to  É   po.DER

[proparoxítona relativa] [monossílabo tônico] [oxítona]

2.3.2 Contorno Entoacional

Segmento | Padrão Tonal | Função Pragmática

"Conhecimento" | L+H* (ascendente no acento)* | Tópico, tema dado

"é" | *H* (platô alto) | Cópula, ligação

"poder" | H+L* L% (descendente final)* | Rema, foco informacional, finalização assertiva*

Notação ToBI adaptada ao PB:

Conhecimento é poder

        L+H*            H*       H+L* L%

 [TÓPICO]    [CÓPULA]   [FOCO/REMA]

2.4 Fonoestilística e Iconicidade Sonora

Fenômeno | Ocorrência | Efeito Êmico

Aliteração | /k/ (conhecimento) ↔ /p/ (poder) — oclusivas surdas | Força, assertividade

Assonância | Vogais médias /e, ɛ, o/ predominantes | Estabilidade, equilíbrio

Ritmo | Padrão trocaico tendencial (forte-fraco) | Memorabilidade, caráter sentencioso

Economia fonética | 8 sílabas totais, estrutura CV predominante | Facilidade articulatória, portabilidade mnemônica

3. Análise Gramatical (Nível Morfossintático)

3.1 Nível Morfêmico

3.1.1 Decomposição Morfológica Completa

PALAVRA 1: "Conhecimento"

conhecimento

├── RAIZ: conhec- (do latim cognoscere → "tomar conhecimento de")

├── VOGAL TEMÁTICA: -e- (2ª conjugação, presente no verbo "conhecer")

├── SUFIXO NOMINALIZADOR: -ment- (forma substantivos de ação/resultado)

└── DESINÊNCIA DE GÊNERO/NÚMERO: -o (masculino singular)  Estrutura: [[[conhec]RAIZ + e]TEMA + ment]NOMINALIZADOR + o]FLEXÃO Processo: Derivação sufixal deverbal (V → N)

Matriz Tagmêmica Morfêmica — "Conhecimento":

Slot Morfêmico | Classe | Papel | Coesão

Posição 1 (Base) | Raiz verbal | Núcleo semântico (ação cognitiva) | Determina campo semântico

Posição 2 (Temático) | Vogal temática | Indicador de conjugação | Liga raiz ao sufixo derivacional

Posição 3 (Derivacional) | Sufixo -ment | -Transpositor categorial (V→N), indica resultado/produto | Liga base verbal à categoria nominal

Posição 4 (Flexional) | Desinência -o | Marcador de gênero (masculino) | Integra palavra ao sistema nominal da língua

PALAVRA 2: "é"

├── RAIZ SUPLETIVA: s-/é- (do latim esse → "ser")

├── MORFEMA AMALGAMADO: 3ª pessoa singular, presente do indicativo

└── PARADIGMA: Verbo ser (altamente irregular, supletivo)  Estrutura: [é]RAIZ+TAM+NP (morfema portmanteau)

Matriz Tagmêmica Morfêmica — "é":

Slot Morfêmico | Classe | Papel | Coesão

Posição única (fusional) | Raiz + flexão amalgamadas | Cópula identificacional + tempo/aspecto/modo/número/pessoa | Núcleo predicativo, conecta sujeito e predicativo

PALAVRA 3: "poder"

poder

├── RAIZ: pod- (do latim potere → "ter potência, ser capaz")

├── SUFIXO NOMINALIZADOR: -er (forma substantivos de ação/capacidade a partir de verbos)

└── Homófono do infinitivo verbal (ambiguidade categorial)  Estrutura: [[pod]RAIZ + er]NOMINALIZADOR/INFINITIVO Processo: Conversão ou derivação regressiva (V ↔ N)

Matriz Tagmêmica Morfêmica — "poder":

Slot Morfêmico | Classe | Papel | Coesão

Posição 1 (Base) | Raiz verbal/nominal | Núcleo semântico (capacidade, potência, força) | Determina campo semântico

Posição 2 (Categorial) | Sufixo -er | Marcador de infinitivo OU nominalizador | Permite ambiguidade categorial (V/N) funcional para a polissemia

3.1.2 Análise Sêmica (Traços Semânticos Distintivos)

CONHECIMENTO:

[+abstrato] [+contável/massivo] [+humano como possuidor típico]

[+processo→resultado] [+cognitivo] [+acumulável] [+transmissível]

PODER:

[+abstrato] [+contável/massivo] [+humano/institucional como possuidor]

[+capacidade] [+relacional] [+assimétrico] [+exercível] [+disputável]

3.2 Nível Sintagmático (Frase/Sintagma)

3.2.1 Estrutura Sintagmática em Constituintes Imediatos

S (Sentença)

│

        ┌──────────────┼──────────────┐

        │                                    │                                    │

       SN                                SVC                                SN

(Sujeito)                           (Cópula)                       (Predicativo)

      │                                      │                                    │

      N                                     V                                    N

      │                                      │                                    │

"Conhecimento"                   "é"                               "poder"

3.2.2 Notação Tagmêmica Formal (Fórmula de Longacre)

Fórmula Estrutural da Cláusula:

Cl:equativa = +Suj:SN +Pred:Vcóp +PredSuj:SN

 Onde:

- Cl:equativa = Cláusula do tipo equativo/identificacional

- +Suj:SN = Slot de Sujeito preenchido por Sintagma Nominal (obrigatório)

- +Pred:Vcóp = Slot de Predicado preenchido por Verbo Copulativo (obrigatório)

- +PredSuj:SN = Slot de Predicativo do Sujeito preenchido por SN (obrigatório)

Expansão dos Sintagmas Nominais:

SN₁ (Sujeito) = +Núcleo:N[±Det]

                    → +Núcleo:N["conhecimento"] (sem determinante = valor genérico)

SN₂ (Predicativo) = +Núcleo:N[±Det]

                           → +Núcleo:N["poder"] (sem determinante = valor genérico)

3.2.3 Matriz Tagmêmica Sintagmática Completa

3.3 Nível Oracional (Sentença)

3.3.1 Tipologia Clausular

Parâmetro | Classificação | Justificativa

Estrutura argumental | Biargumental (2 argumentos: sujeito + predicativo) | Verbo copulativo seleciona sujeito e atributo

Tipo semântico de predicado | Estativo-relacional | Expressa relação de identidade, não ação

Modo oracional | Declarativo | Asserção de verdade

Polaridade | Positiva | Sem negação

Voz | Ativa (não aplicável em sentido estrito) | Cópulas não têm voz passiva

Transitividade | Intransitiva copulativa | Verbo de ligação + predicativo

Tempo/Aspecto | Presente gnômico (atemporal) | Verdade universal, não ancorada em tempo específico

3.3.2 Estrutura Informacional (Tema-Rema / Tópico-Comentário)

TEMA (Tópico) ──────────── REMA (Comentário/Foco)

      │                                                                         │

"Conhecimento"                                                "é poder"

      │                                                                         │

[Dado/Pressuposto]                                      [Novo/Assertido]

Análise:

Tema/Tópico: "Conhecimento" — ponto de partida, aquilo sobre o que se fala
Rema/Foco: "é poder" — informação nova, o que se predica do tópico
Estrutura especificacional: O sujeito é a variável; o predicativo é o valor

3.3.3 Relações Gramaticais segundo a Hierarquia de Acessibilidade (Keenan & Comrie adaptado)

Sujeito > Objeto Direto > Objeto Indireto > Oblíquo > Genitivo > Objeto de Comparação

"Conhecimento" = SUJEITO (posição mais alta na hierarquia)

"poder" = PREDICATIVO (não é argumento regido; é correferente ao sujeito)

3.4 Nível do Parágrafo e Discurso

3.4.1 Função Textual do Enunciado

Função e Descrição

Tese/Proposição Central | Sentença gnômica funciona como máxima, aforismo, tese argumentativa

Macro-ato de fala | Asserção categórica com força ilocucionária de declaração universal

Posição textual típica | Abertura de texto argumentativo, epígrafe, conclusão sintética

Gênero discursivo associado | Aforismo, provérbio, slogan, tese filosófica

3.4.2 Matriz Tagmêmica de Nível Discursivo

DISCURSO MONOLÓGICO EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVO

│

├── Unidade Retórica: TESE

│       └── Realização: Sentença gnômica equativa

│

└── "Conhecimento é poder"

│

├── Slot Funcional: PROPOSIÇÃO CENTRAL

│       └── Papel: Estabelecer premissa fundante / verdade axiomática

│

└── Coesão Discursiva:

├── Anáfora zero (sentença autossuficiente)

├── Potencial catafórico (abre desenvolvimento argumentativo)

└── Intertextualidade (remete a Francis Bacon, Foucault, tradição filosófica)

4. Análise Referencial (Nível Semântico-Pragmático)

4.1 Semântica Lexical

4.1.1 Campos Semânticos e Relações Lexicais

Campo Semântico de "Conhecimento":

COGNIÇÃO

│

         ┌─────────────┼─────────────┐

         │                                  │                                 │

 AQUISIÇÃO                  ESTADO              TRANSMISSÃO

         │                                 │                                  │

aprendizado              conhecimento         ensino

estudo                             saber            educação

pesquisa                  entendimento        instrução

Campo Semântico de "Poder":

POTÊNCIA

│

         ┌─────────────┼─────────────┐

         │                                  │                                 │

CAPACIDADE           AUTORIDADE             INFLUÊNCIA

         │                                  │                                 │

 habilidade                       domínio                     controle

competência                    governo                    prestígio

    aptidão                       soberania                 hegemonia

4.1.2 Relações Paradigmáticas

Relação | "Conhecimento" | "Poder"

Sinônimos | saber, ciência, erudição, sapiência | força, autoridade, domínio, potência

Antônimos | ignorância, desconhecimento, nescidade | impotência, fraqueza, submissão

Hiperônimo | cognição, faculdade mental | capacidade, atributo

Hipônimos | epistemologia, gnose, techné, phronesis | poder político, poder econômico, biopoder

Merônimos | informação, dado, conceito, teoria | legitimidade, recursos, coerção

4.2 Semântica Composicional

4.2.1 Estrutura Predicativa (Lógica de Primeira Ordem)

Representação Lógica:

∀x [CONHECIMENTO(x) → PODER(x)]

"Para todo x, se x é conhecimento, então x é (constitui/equivale a) poder"

Ou, em leitura identificacional:

CONHECIMENTO = PODER (identidade extensional no contexto gnômico)

Alternativamente (leitura intensional):

λx.CONHECIMENTO(x) ⊆ λx.PODER(x)

"O conjunto das instâncias de conhecimento é subconjunto do conjunto das formas de poder"

4.2.2 Papéis Temáticos (Theta-Roles)

Argumento | Papel Temático | Justificativa

"Conhecimento" | Tema/Paciente Estativo | Entidade sobre a qual se predica uma propriedade

"poder" | Atributo/Propriedade | Característica atribuída ao sujeito

Nota: Em construções copulativas identificacionais, os papéis temáticos são controversos. Alguns autores preferem:

Identificado (sujeito) vs. Identificador (predicativo)
Carrier (portador) vs. Attribute (atributo) na terminologia de Halliday

4.3 Semântica Relacional (Tipo de Predicação)

4.3.1 Taxonomia de Construções Copulativas (Higgins 1979, adaptada)

Tipo | Estrutura | Exemplo | Aplicação à frase

Predicacional | X é [propriedade] | "O céu é azul" | ✗

Especificacional | [variável] é [valor] | "O vencedor é João" | ✓ (parcial)

Identificacional | X é (idêntico a) Y" | Cícero é Túlio" | ✓✓

Equativa | [termo₁] = [termo₂] | "Conhecimento é poder" | ✓✓✓

Classificação: A frase "Conhecimento é poder" é uma construção equativa identificacional — estabelece uma relação de identidade/equivalência entre dois conceitos abstratos.

4.3.2 Estrutura de Frames Semânticos (FrameNet adaptado)

FRAME: Equivalência_Conceitual

│

├── Elemento Central 1 (EC1): CONCEITO_FONTE

│   └── "Conhecimento" — o conceito a ser definido/caracterizado

│

├── Elemento Central 2 (EC2): CONCEITO_ALVO

│   └── "Poder" — o conceito que serve de definiens

│

├── Relação: IDENTIDADE/EQUIVALÊNCIA

│   └── Expressa pelo verbo "ser" em função equativa

│

└── Domínio: Epistemologia, Filosofia Política, Axiologia

4.4 Pragmática e Análise do Ato de Fala

4.4.1 Teoria dos Atos de Fala (Austin/Searle)

Nível e Descrição:

Ato Locucionário - Proferir a sequência fonética/gráfica "Conhecimento é poder" com sentido referencial

Ato Ilocucionário - Asserção categórica — afirmar como verdade uma proposição; força declarativa

Ato Perlocucionário - Convencer, persuadir, inspirar, advertir, legitimar a busca por conhecimento

4.4.2 Condições de Felicidade (Searle)

Condição e Status:

Proposicional | ✓ Expressa proposição identificável

Preparatória | ✓ Falante apresenta-se como tendo evidência/autoridade

Sinceridade | ✓ Falante acredita na verdade da proposição

Essencial | ✓ Conta como comprometimento com a verdade do conteúdo

4.4.3 Implicaturas Conversacionais (Grice)

Máxima | Cumprimento | Implicatura Gerada:

Quantidade | Violação aparente (sentença mínima) | A brevidade sinaliza caráter sentencioso, verdade autoevidente

Qualidade | Cumprida (apresentada como verdade) | Falante está comprometido com a verdade

Relação | Cumprida (relevante se em contexto apropriado) | Há conexão significativa entre conhecimento e poder

Modo | Cumprida (clara, ordenada, breve) | A forma aforística indica sabedoria condensada

4.4.4 Pressuposições e Acarretamentos

Pressuposições:

Existem entidades/conceitos chamados "conhecimento" e "poder"
Há uma relação significativa entre ambos que pode ser expressa por identidade
O contexto de enunciação é apropriado para declarações gnômicas

Acarretamentos (Entailments):

Possuir conhecimento implica possuir (alguma forma de) poder
Buscar conhecimento é buscar poder
Negar a alguém conhecimento é negar-lhe poder

4.5 Semântica Cognitiva e Metáfora Conceptual

4.5.1 Metáforas Conceptuais Subjacentes (Lakoff & Johnson)

METÁFORA 1: CONHECIMENTO É RECURSO

- Conhecimento pode ser adquirido, acumulado, investido, perdido

- Base experiencial: Conhecimento como commodity

METÁFORA 2: PODER É FORÇA FÍSICA

- Poder permite mover, agir, superar resistência

- Base experiencial: Correlação entre força física e eficácia

METÁFORA 3: ABSTRATO É CONCRETO (genérica)

- Conceitos abstratos são tratados como entidades manipuláveis

- Base experiencial: Reificação cognitiva

4.5.2 Mapeamento Metafórico

DOMÍNIO FONTE: POSSE/RECURSO

│

├── Recurso físico ────────→ Conhecimento

├── Força/Capacidade ──────→ Poder

├── Acumulação ────────────→ Aprendizado

├── Investimento ──────────→ Educação

└── Retorno ───────────────→ Influência/Controle

DOMÍNIO ALVO: RELAÇÕES SOCIAIS/POLÍTICAS

5. Análise Integrativa Tridimensional

5.1 Matriz Tagmêmica Unificada (Pike)

Dimensão | Unidade Êmica | Manifestação Ética | Função no Sistema

Fonológica | 3 palavras fonológicas, 8 sílabas, padrão entoacional H* H+L* L% | [kõɲesiˈmẽtʊ ˈɛ poˈdex] | Veículo sonoro, iconicidade (brevidade = força)

Gramatical | Cláusula equativa S-V-PS, 3 tagmemas clausulares | SN + Vcóp + SN | Estrutura predicativa identificacional

Referencial | Proposição de identidade entre conceitos abstratos | ∀x[CONHECIMENTO(x)→PODER(x)] | Asserção gnômica, verdade universal

5.2 Perspectivas Partícula-Onda-Campo

Perspectiva e Descrição da Frase

Partícula - Unidade discreta com limites claros (3 palavras, 1 sentença, 1 proposição); pode ser citada, repetida, traduzida como bloco

Onda - Gradações internas (acento frasal, contorno entoacional, progressão tema-rema); transição suave entre segmentos; potencial de variação estilística

Campo - Relações paradigmáticas (cada item poderia ser substituído: "Informação é capital", "Saber é domínio"); relações sintagmáticas (colocações, concordância); posição no sistema linguístico e discursivo

5.3 Níveis Hierárquicos Integrados (Visão Vertical)

NÍVEL 6: DISCURSO

└── Função: Tese aforística / Epígrafe / Máxima filosófica

└── Coesão: Potencial catafórico, autossuficiência

NÍVEL 5: PARÁGRAFO

└── Função: Sentença-tópico ou sentença-síntese

└── Coesão: Pode abrir ou fechar bloco argumentativo

NÍVEL 4: SENTENÇA/ORAÇÃO

└── Estrutura: Cláusula equativa independente

└── Fórmula: Cl = +Suj:SN +Pred:Vcóp +PredSuj:SN

NÍVEL 3: SINTAGMA/FRASE

└── SN₁ ("Conhecimento") + SV_cóp ("é") + SN₂ ("poder")

└── Relação: Sujeito ↔ Cópula ↔ Predicativo

NÍVEL 2: PALAVRA

└── 3 itens lexicais: [N] + [V] + [N]

└── Classes: Substantivo abstrato + Verbo de ligação + Substantivo abstrato

NÍVEL 1: MORFEMA

└── conhec-e-ment-o | é | pod-er

└── Processos: derivação deverbal, supletivismo, conversão

NÍVEL 0: FONEMA

└── /k.o.ɲ.e.s.i.m.ẽ.t.u.ɛ.p.o.d.e.ʁ/

└── 17 fonemas, padrão CV predominante

6. Análise Histórico-Filológica e Intertextual

6.1 Origem e Atribuição

Aspecto e Informação

Atribuição tradicional - Francis Bacon (1561–1626), filósofo inglês

Obra de origem - Meditationes Sacrae (1597), aforismo "Scientia potentia est"

Latim original - Scientia potentia est (lit. "Ciência é potência")

Variante expandida - Nam et ipsa scientia potestas est ("Pois o próprio conhecimento é poder") — Meditationes Sacrae, XI

6.2 Transformações Históricas do Enunciado

LATIM (Bacon, 1597):

"Scientia potentia est"

│

▼

INGLÊS (tradução moderna):

"Knowledge is power"

│

▼

PORTUGUÊS:

"Conhecimento é poder" / "Saber é poder"

6.3 Campo Intertextual

Pensador e Relação com o Enunciado:

Platão - Rei-filósofo: quem conhece deve governar

Bacon - Formulação canônica; conhecimento como instrumento de domínio da natureza

Hobbes - Scientia propter potentiam — ciência para o poder

Foucault - Poder-saber: conhecimento e poder são mutuamente constitutivos

Gramsci - Hegemonia intelectual como forma de poder

7. Síntese e Considerações Finais

7.1 Características Definidoras da Estrutura

Característica e Manifestação:

Economia máxima | 3 palavras, 8 sílabas — estrutura mínima para proposição completa

Simetria estrutura | lN + V + N — equilíbrio sintático perfeito

Abstração máxima | Ambos os termos são substantivos abstratos genéricos

Generalidade semântica | Ausência de determinantes → leitura universal

Atemporalidade | Presente gnômico → verdade perene

Memorabilidade | Ritmo, brevidade, aliteração → qualidades mnemônicas

7.2 Potência Retórica e Ideológica

A estrutura tagmêmica revela por que este enunciado é tão eficaz e duradouro:

Fonologicamente: Padrão rítmico equilibrado, fonemas fortes (oclusivas), brevidade icônica
Gramaticalmente: Estrutura equativa simétrica, sem subordinação, máxima transparência
Semanticamente: Identificação de dois valores culturais supremos (episteme + kratos)
Pragmaticamente: Força ilocucionária de verdade axiomática, não demanda justificação
Discursivamente: Funciona como epígrafe, tese, slogan — alta portabilidade textual

7.3 Quadro-Resumo Final

╔═════════════════════════════════════════════╗

║           ANÁLISE TAGMÊMICA: "CONHECIMENTO É PODER"              ║

╠═════════════════════════════════════════════╣

║ NÍVEL              │ UNIDADE          │ FUNÇÃO                                          ║

╠═════════════════════════════════════════════╣

║ Fonológico      │ 8 sílabas            │ Veículo sonoro, iconicidade              ║

║ Morfêmico       │ 6 morfemas       │ Construção lexical                            ║

║ Lexical            │ 3 palavras          │ Referência conceptual                      ║

║ Sintagmático  │ 3 sintagmas       │ Organização frasal                            ║

║ Oracional       │ 1 cláusula           │ Predicação equativa                         ║

║ Discursivo      │ 1 aforismo          │ Tese gnômica universal                    ║

╠═════════════════════════════════════════════╣

║ TIPO CLAUSULAR: Equativa identificacional                                          ║

║ ATO DE FALA: Asserção categórica (declaração universal)                    ║

║ FUNÇÃO TEXTUAL: Máxima / Tese / Epígrafe                                        ║

║ ORIGEM: Francis Bacon, "Scientia potentia est" (1597)                          ║

╚═════════════════════════════════════════════╝

8. Referências Teóricas Fundamentais

Pike, Kenneth L. Language in Relation to a Unified Theory of the Structure of Human Behavior. 2ª ed. Mouton, 1967.
Longacre, Robert E. An Anatomy of Speech Notions. Peter de Ridder Press, 1976.
Longacre, Robert E. The Grammar of Discourse. 2ª ed. Plenum, 1996.
Waterhouse, Viola. "The History and Development of Tagmemics." Trends in Linguistics, 1974.
Searle, John. Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. Cambridge University Press, 1969.
Halliday, M.A.K. An Introduction to Functional Grammar. 3ª ed. Arnold, 2004.
Lakoff, George; Johnson, Mark. Metaphors We Live By. University of Chicago Press, 1980.
Foucault, Michel. Microfísica do Poder. Graal, 1979.